I/ MỤC ĐÍCH BỒI DƯỠNG:

1/ Phát triển bền vững kết quả bồi dưỡng giáo viên trong những năm qua.

2/ Nâng cao nhận thức và kỹ năng cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý ở các cơ sở giáo dục.

3/ Hỗ trợ cho đội ngũ giáo viên trong việc tiếp cận và nâng cao mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

4/ Tạo điều kiện cho giáo viên GDTX hòa nhập với giáo dục phổ thông, phục vụ tốt công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.

II/ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HÈ 2010 :

1. Phần bồi dưỡng tập trung tại Sở Giáo dục và Đào tạo:

2. Phần bồi dưỡng do các cơ sở giáo dục tự tổ chức:

2.1. Phần chung của các cơ sở giáo dục:

+ Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo Kế hoạch số 745/KH-BGDĐT ngày 19/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Với nội dung này, sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn cho CBQL và giáo viên cốt cán ở các cấp học trong đợt bồi dưỡng hè 2010, mỗi giáo viên cốt cán này sẽ thực hiện việc nghiên cứu 1 đề tài trong năm học 2010 – 2011 để phục vụ cho việc hội thảo và chia sẻ kinh nghiệm và tiếp tục thực hiện việc tập huấn để nhân rộng trong các năm học sau của Sở Giáo dục và Đào tạo.

+ Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học

+ Mua sắm, tự làm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học dựa theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu.

+ Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.

+ Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập.

2.2. Đối với các trường phổ thông:

+ Dạy học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tiếp tục nội dung bồi dưỡng giáo viên các năm học trước và triển khai kết quả các lớp tập huấn bồi dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh/ thành phố năm học 2009 - 2010, theo Kế hoạch số 64/KH-BGDĐT ngày 11/02/2010.

+ Xây dựng kế hoạch và các giải pháp thực hiện các hoạt động triển khai nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đặc biệt chú trọng vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

Riêng đối với các trường:

a) Tiểu hoc: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 theo Kế hoạch số 616/KH-BGDĐT ngày 4/9/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

b) THCS và THPT:

+ Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006.

+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 và Kế hoạch số 187/KH-BGDĐT ngày 20/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Chuẩn Hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009, Kế hoạch số 142/KH-BGDĐT ngày 02/4/2010 và công văn số 1962/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 14/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Tiếp tục bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá nhất là các bộ môn Văn, Ngoại ngữ, Sử, Địa, Giáo dục công dân theo Thông báo số 287/TB-BGDĐT ngày 05/5/2009 và Thông báo số 300/TB-BGDĐT ngày 08/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với môn học Giáo dục Quốc phòng-An ninh theo Kế hoạch số 256/KH-BGDĐT ngày 23/4/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đặc biệt là vấn đề đánh giá, nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT

2.3. Đối với các trung tâm GDTX:

+ Chương trình Bổ túc trung học cơ sở ban hành theo Quyết định số 48/2002/QĐ-BGDĐT ngày 27/11/2002 và Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành theo Quyết định số 50/2006/QĐ-BGDĐT ngày 07/11/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Ngoài nội dung bồi dưỡng tương đương với giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục các cấp nêu trên, các trung tâm giáo dục thường xuyên tiếp tục việc bồi dưỡng về phương pháp dạy học cho người lớn và những vẫn đề có liên quan đến việc đáp ứng các yêu cầu về quản lý các trung tâm giáo dục thường xuyên.

3. Một số vấn đề cần lưu ý:

Trên cơ sở của kế hoạch nầy, các Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành phố, các cơ sở giáo dục trên địa bàn chủ động xây dựng kế hoạch triển khai việc bồi dưỡng và tổ chức để cán bộ, giáo viên tiếp cận với tài liệu và chuẩn bị cho việc tham gia bồi dưỡng. Cụ thể là:

- Chọn lựa hình thức, thời gian, địa điểm, nội dung bồi dưỡng phù hợp nhằm bảo đảm được các điều kiện thực tế để tổ chức triển khai việc bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên và CBQLGD liên quan. Hình thức bồi dưỡng có thể là thông qua các lớp tập huấn; thông qua tự học, tự nghiên cứu; thông qua sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn, tổ chức hội thảo theo từng trường hoặc cụm trường và phải đảm bảo các yêu cầu tự bồi dưỡng, kết hợp nghe giảng, trao đổi thảo luận; tăng cường thực hành, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp đặc biệt chú trọng đến việc sử dụng các thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học.

- Chủ động xây dựng kế hoạch kinh phí phục vụ cho các lớp tập huấn đồng thời tranh thủ các nguồn lực hỗ trợ khác để phục vụ cho các lớp tập huấn.

- Thực hiện chế độ báo cáo, kiểm tra theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo.

- Tài liệu phục vụ cho các nội dung bồi dưỡng được sử dụng từ nguồn tài liệu của các lớp tập huấn giáo viên cốt cán, các tài liệu phục vụ cho đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, các tài liệu liên quan triển khai trong năm học 2009 - 2010; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai nhiệm vụ năm học, triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và chủ động sử dụng các nguồn tư liệu bổ sung (kể cả trên mạng interrnet) trong quá trình bồi dưỡng.

- Các Phòng, ban của Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm hướng dẫn cụ thể việc tổ chức bồi dưỡng các nội dung có liên quan đến với các cơ sở giáo dục.

- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành phố, các cơ sở giáo dục trên địa bàn báo cáo kế hoạch triển khai việc bồi dưỡng cho CBQL và giáo viên hè 2010 về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/7/2010 đồng thời báo cáo kết quả tổ chức việc bồi dưỡng giáo viên và CBQLCSGD hè 2010 của đơn vị về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 10/10/2010 qua địa chỉ oalt@thuathienhue.edu.vn.

Trên đây là nội dung kế hoạch bồi dưỡng hè năm 2010 đối với giáo viên và CBQL ở các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Nhận được công văn này, Sở Giáo dục và Đào tạo tạo yêu cầu lãnh đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các nhà trường và Giám đốc trung tâm GDTX, trung tâm KTTHHN khẩn trương xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hè 2010 của đơn vị đồng thời phổ biến và thông báo cụ thể để nhà trường và toàn thể giáo viên được biết.

KT. GIÁM ĐỐC

PHÓ GIÁM ĐỐC

Phạm Văn Hùng